📘 О чем эта работа
Отчёт освещает прохождение производственной и учебной практики по модулям ПМ.02 и ПМ.03 в ГБОУ «Менделеевская школа для детей с ОВЗ». В центре внимания — организация внеурочной деятельности в начальных классах и классное руководство: планирование, проведение и анализ занятий, оформление документации практики.
📚 Что внутри
В работе приведён полный пакет практической документации и методических материалов, подготовленных в ходе практики с датами и конкретикой:
- Дневник выполнения работ с поэтапными записями (19.04.2024–07.05.2024): инструктаж, составление планов, проведение занятий, оформление итогов.
- Три технологические карты внеурочных занятий: тема 'Чистота планеты — в наших руках' (2 класс, 22.04.2024), 'Праздник дружбы' (3 класс, 25.04.2024), 'Умелые руки — не знают скуки' (1 класс, 30.04.2024). В картах указаны цели, задачи, ресурсы (картинки, раздаточный материал, мультфильм 'Смешарики: Экология', цветная бумага и т.д.), поэтапные сценарии и формируемые УУД.
- Три самоанализа занятий с конкретными выводами и рекомендациями по адаптации материалов для детей с задержкой психического развития и лёгкой умственной отсталостью.
- Три экспертных листа по посещённым занятиям с балльной оценкой (33/35, 30/35, 35/35) и развернутыми замечаниями по организации, адаптации содержания и методам вовлечения обучающихся.
- Аттестационный лист, характеристика студента и отчёт по итогам практики с перечнем выполненных заданий и предложениями по профессиональному развитию.
📊 Для кого подходит
Материалы будут полезны студентам и преподавателям по специальности 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании», руководителям практик, методистам и молодым педагогам, работающим с детьми с ОВЗ и нуждающимся в готовых технологических картах и шаблонах отчётной документации.
✨ Особенности
Работа содержит реальные примеры адаптации занятий под особенности детей с ОВЗ (наглядные материалы, игровые методы, поэтапный инструктаж), готовые шаблоны технологических карт и экспертных листов, конкретные даты и оценки практики, а также рекомендации по продолжению работы (включение практической трудовой деятельности, расширение тем прикладного творчества).
❓ Частые вопросы
Подойдет ли для моего ВУЗа?
Структура отчёта соответствует требованиям модулей ПМ.02 и ПМ.03, содержит дневник, характеристики, технологические карты и экспертные листы — легко адаптируется под внутренние требования вуза.
Можно адаптировать?
Да. Тексты технологических карт, самоанализов и экспертных листов легко редактируются под другие темы, возрастные группы и требования преподавателя.
В работе использованы конкретные практические элементы: игровые приёмы, ИКТ-иллюстрации, индивидуальные комплекты материалов для аппликаций, а также критерии оценивания для экспертных листов. Отчёт одновременно документирует ход практики и служит методическим пособием для повторного применения материалов в реальной работе с детьми с ОВЗ.