РефератФизическая культураГод: 2025МГАФК: Московская государственная академия физической культуры
👁 16💼 0

Готовая методическая разработка: Прыжок в высоту

Загружена: 18.02.2026 15:02

Методическая разработка урока по прыжку в высоту способом «перешагивание». Содержит цель урока, инвентарь, подробную разминку, серию упражнений на дугообразный разбег, дозировки (дистанции, повторы) и методические указания. Практически применима для подготовки студентов к учебным занятиям и отработки техники.

Содержание

1. ФИО студента ______________________________________ гр. № _____
2. Задачи урока: Научить технике полного разбега прыжка в высоту способом «перешагивание».
3. Место проведения: спортивный зал. 
4. Инвентарь: стойки для высоты, планка, маты.
5. Контингент: студенты 1 курса ФДФО.

Подробное описание

📘 О чем эта работа

Это методическая разработка урока по легкой атлетике, предмет — техника прыжка в высоту способом «перешагивание». Объект — студенты 1 курса ФДФО; предмет — отработка полного разбега, отталкивания и входа на планку. В работе последовательно прописаны цель урока, место проведения, инвентарь и контингент.

📚 Что внутри

Документ подробно описывает структуру урока и набор упражнений с конкретными дозировками и организационно-методическими указаниями:

  • Вводная часть: построение группы, рапорт, проверка присутствующих — 2–3 минуты.
  • Разминка: ходьба 20–30 м, бег 600–800 м, упражнения на носки, махи руками по 3–4 подхода по 15–20 повторений; специальные упражнения на укрепление ног и координацию.
  • Упражнения на дугообразный разбег: бег по кругу радиусом 12–15 м с наклоном туловища, бег с уменьшением радиуса до 8–10 м, свободное ускорение с переходом на дугу и ускорение на последних 3–5 шагах.
  • Технические имитации: махи от опоры, постановка толчковой ноги, имитации в кругу, отталкивания по прямой и по дуге — каждое упражнение с конкретными повторами (2–5 подходов).
  • Прыжки и контроль: отталкивание после дугообразного разбега у планки, прыжки на гимнастический стол из разбега, контроль ритма и ускорения на последних трёх шагах.
  • Заминка и подведение итогов: медленный бег 400–600 м с переходом на ходьбу, подведение итогов 1–2 минуты.

📊 Для кого подходит

Материал предназначен для преподавателей физической культуры, тренеров и студентов 1 курса спортивно-педагогических направлений. Подходит для занятий в спортивном зале с использованием стоек для высоты, планки и матов, а также для практических тренировок на открытой площадке.

✨ Особенности

В работе присутствуют подробные методические указания: конкретные дистанции (20–30 м, 12–15 м), количество повторов и подходов (2–5 подходов, 15–20 повторений), указания по положению туловища и работе рук при беге по дуге, а также последовательность упражнений для постепенного перехода от имитаций к полному разбегу и отталкиванию. Акцент делается на ускорение в последние 3–5 шагов и на координацию маховой и толчковой ноги.

❓ Частые вопросы

Подойдет ли для моего ВУЗа?
Структура урока соответствует стандартным требованиям к методическим разработкам и легко адаптируется под учебный план и нормативы конкретного вуза.

Можно адаптировать?
Да. Параметры разминки, дистанции и количество повторов можно менять в зависимости от уровня подготовки группы и времени занятия.

Как использовать этот материал

Используйте как готовый конспект урока: распечатайте таблицу с содержанием, дозировками и методическими указаниями; распределите упражнения по станциям для групповой работы; контролируйте ускорение на последних шагах при отработке дугообразного разбега.

Преимущества: понятная структура урока, чёткие дозировки, набор прогрессивных упражнений от имитации к полному разбегу, рекомендации по технике отталкивания и работе рук при беге по дуге.