Отчет по практикеПсихологияГод: 2025Синергия: Московский финансово-промышленный университет «Синергия»
👁 35💼 0

Готовый отчет по практике: социальный интерес и этика

Загружена: 11.02.2026 07:25

Исследование взаимосвязи социального интереса, самоэффективности и использования обсценной лексики на выборке 10 человек. В работе приведена таблица индивидуальных результатов, групповые сводки, сформулированы гипотезы и сделан разбор кейсов по профессиональной этике и санкциям.

Содержание

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
«МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Педагогики и психологии
(наименование факультета/ института)

Направление подготовки /специальность: 	37.04.01 Психология  
(код и наименование направления подготовки /специальности)
Профиль/специализация: 	Социальная психология  
(наименование профиля/специализации)
Форма обучения: 				очно-заочная
(очная, очно-заочная, заочная)


ОТЧЕТ 

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
(вид практики) 
Учебно-ознакомительной практике
(тип практики) 
Кейс-задача № 1 
1.	Провести исследование 10 человек по указанным методикам:

Исследование по методикам «Социальный интерес», «Оценка самоэффективности» и «Обсценная лексика»
Кейс-задача № 5 
Многие годы никто не ставил под сомнение выводы сэра Сирила Берта, видного британского психолога, главного участника дебатов о природе интеллекта. Исследования разлученных монозиготных близнецов в чужих семьях позволили ему сделать вывод о наследуемости коэффициента интеллекта от одного из родителей. Однако, после смерти учёного были обнаружены странные данные: в течение многих лет, когда в эксперимент входили новые испытуемые-близнецы, коэффициенты корреляции в его отчетах оставались одними и теми же вплоть до третьего десятичного знака. Почему исследование Барта отнесли к категории научного мошенничества?

Подробное описание

📘 О чем эта работа

Отчет документирует прохождение учебно-ознакомительной практики по социальной психологии: объект — молодые взрослые (10 человек, возраст 18–30 лет), предмет — взаимосвязь показателей «Социальный интерес», «Оценка самоэффективности» и частота использования обсценной лексики. Кроме эмпирической части, включены разборы этических кейсов, комментарии по санкциям и примеры научной фальсификации.

📚 Что внутри

Внутреннее содержание отчета конкретно и прикладно:

  • Таблица индивидуальных результатов по 10 респондентам (5 мужчин, 5 женщин): баллы СоцИн и ОСЭ, словесная шкала использования обсценной лексики.
  • Групповые сводки: средние значения для мужчин и женщин, студентов и молодых специалистов; указаны средние СоцИн = 12.3 и ОСЭ = 31.9.
  • Статистические замечания и гипотезы: предполагаемая положительная корреляция СоцИн–ОСЭ (r = 0.85) и обратная корреляция использования брани с СоцИн (r = -0.70).
  • Практические выводы: гендерные различия (женщины выше по СоцИн и ОСЭ), студенты демонстрируют большую самоэффективность, обсуждены ограничения малой выборки.
  • Кейс-пакет по профессиональной этике: перечень безусловных принципов, информированное согласие, недискриминация, профессиональные границы; релевантные санкции в РФ (исключение из реестра РПО, предупреждение, приостановление членства, правовые санкции).
  • Критический разбор методологии: ошибка интерпретации метода критических случаев у АРА и краткая сводка причин признания исследований Сирила Барта как фальсификации (повторяемость коэффициентов корреляции до 3-го знака).
  • Аттестационный блок: критерии оценки практики (30/30/40 баллов), перечень профессиональных компетенций (УК-1, УК-2, ОПК-2, ОПК-4, ОПК-9) и шаблонные формы для защиты отчета.

📊 Для кого подходит

Материал полезен студентам и преподавателям по социальной психологии, практикам-психологам, готовящим отчёт и защиту учебной практики. Подходит для 3–4 курса, дисциплин по практической психологии и профессиональной этике.

✨ Особенности

Важные преимущества отчета: готовая таблица с индивидуальными данными и групповой сводкой, конкретные средние показатели и формализованные гипотезы, подробный разбор этических санкций применительно к РФ, замечания по методологии и рекомендации по расширению выборки. Работа содержит готовую структуру для оформления аттестационного листа и критериев оценки.

❓ Частые вопросы

Подойдет ли для моего ВУЗа?
Структура отчета соответствует общим требованиям: аттестационный лист, индивидуальное задание, таблицы результатов, анализ и выводы — подходит для большинства программ по психологии.

Можно адаптировать?
Да — легко: расширите выборку, добавьте статистическую обработку и приложения (анкеты, шкалы) для повышения статистической значимости и соответствия конкретным методическим требованиям.

Рекомендации автора: расширить выборку и провести формальную корреляционную и регрессионную проверку гипотез; приложить используемые методики и бланки анкет для допуска к публикации/проверке.