РефератСоциальная педагогикаГод: 2025Синергия: Московский финансово-промышленный университет «Синергия»
👁 27💼 0

Готовая практическая программа: сопровождение подростка

Загружена: 13.02.2026 17:13

Разработка 6-месячной программы сопровождения подростка (14 лет) из неблагополучной семьи. В работе представлен анализ факторов риска, этапы диагностики и вмешательства, методы (КПТ, арт-терапия, групповые тренинги), план работы с семьей и межведомственное взаимодействие.

Содержание

Итоговое практическое задание
по курсу «Социальная педагогика»
В качестве итогового задания слушателям предлагается разработать комплексную программу социально-педагогического сопровождения несовершеннолетнего, находящегося в трудной жизненной ситуации.
Кейс:
Подросток: Артем, 14 лет.
Семейная ситуация: Проживает с матерью и отчимом. Мать работает посменно, отчим не работает, злоупотребляет алкоголем. В семье частые .......

Подробное описание

📘 О чем эта работа

Практическое задание посвящено разработке комплексной социально-педагогической программы сопровождения 14-летнего подростка Артема, проживающего с матерью и отчимом в условиях семейного неблагополучия. Проанализированы микросреда (компания старших подростков), образовательная ситуация (пропуски, агрессия, снижение успеваемости) и семейные риски (алкоголь у отчима, физическое насилие).

📚 Что внутри

Документ включает детальный анализ ситуации и готовую программу на 6 месяцев с пошаговым планом реализации:

  • Диагностический этап (1 месяц): психологическая диагностика, оценка мотивации к учебе, уровень агрессивности, обсуждение с педагогами и определение вовлеченности в социальную среду.
  • Основной этап (2–5 месяцы): индивидуальные психологические консультации, вовлечение в кружки по информатике, групповые тренинги по снижению агрессии, подключение консультантов по вопросам алкоголя и табака, работа с классным руководителем.
  • Итоговый этап (6 месяц): оценка достижения целей, корректировка плана и итоговые семейные консультации.

В разделе методов описаны конкретные техники: когнитивно-поведенческая терапия для коррекции девиантного поведения, арт-терапия и тренинги для снятия эмоционального напряжения, профориентационные мероприятия с опорой на интерес к информатике. Приведены критерии эффективности для каждой меры (снижение агрессии, повышение ответственности, улучшение настроения, участие в кружках).

📊 Для кого подходит

Материал актуален для студентов и специалистов по социальной педагогике, школьных психологов и социальных работников, которые разрабатывают программы сопровождения несовершеннолетних в неблагополучных семьях и строят взаимодействие с образовательными и социальными службами.

✨ Особенности

В работе совмещены практические шаги и инструменты: конкретный алгоритм работы с матерью и стратегией вмешательства в отношении отчима (включая взаимодействие с КДН, органами опеки и правоохранительными органами при необходимости), проект межведомственного взаимодействия (КДН, органы опеки, центр социальной помощи, подростковый врач-нарколог). Описаны точки мониторинга и критерии оценки прогресса.

❓ Частые вопросы

Подойдет ли для моего ВУЗа?
Структура программы соответствует требованиям практических заданий по социальной педагогике и легко адаптируется под локальные методические указания.

Можно адаптировать?
Да. План можно скорректировать под сроки, наличие специалистов и специфику школы: заменить или дополнить методики, уточнить перечень участников межведомственных совещаний.