РефератПсихологияГод: 2025ММУ: Московский международный университет
👁 15💼 0

Готовая практическая: основы практической психологии

Загружена: 15.04.2026 07:19

Сборник практических заданий по научным основам практической психологии. Раскрыты методологические подходы, системный подход, теории личности и психотерапевтические техники. Подходит для подготовки и сдачи дисциплины.

Содержание

ВЫПОЛНЕНИЕ 
ПРАКТИЧЕСКИХ  ЗАДАНИЙ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Научные основы практической психологии (часть 1/1)

Практическое задание 1
Таблица понятий
№ п/п	Понятие	Определение понятия
1	Методологический подход к проведению исследования	
2	Принципы психологического исследования	
3	Методы психологического исследования	
4	Проблема исследования

Практическое занятие 2
Тема № 2. Системный подход в психологических исследованиях
Практическое задание 1
Основные принципы системного подхода в психологическом исследовании
№ п/п	Принцип	Краткая характеристика принципа	Пример
1	Принцип целостности	
2	Принцип структурности	
3	Принцип иерархичности	
4	Принцип развития	
5	Принцип взаимодействия системы со средой	

Практическое занятие 3
Тема № 3. Ведущие категории психологического знания
Практическое задание 1
Определение понятия
Высшие психические функции человека 

высшие психические функции
Высшие психические функции	Характеристика высшей психической функции


Практическое занятие 4
Тема № 4. Личность как системообразующая категория практической психологии
Практическое задание 1
Таблица понятий
Понятие	Определение
Индивид	
Личность	
Субъект
Индивидуальность

Практическое занятие 5
Тема № 5. Психологические практики и их методологические основания
Практическое задание 1
Гуманистическая клиент-центрированная модель психопрактики
(по К. Роджерсу)
Этапы работы
1. Установление психологического контакта
2. Прояснение переживаний клиента
3. Осознание внутренних конфликтов
4. Принятие себя и личностные изменения
5. Завершение работы

Практическое занятие 6
Тема № 6. Обзор теорий личности
Практическое задание 1
Практическое применение транзактного анализа Э. Берна
1. Анализ эго-состояний
2. Анализ транзакций
3. Осознание жизненного сценария
4. Формирование «Взрослого» поведения
5. Закрепление новых способов взаимодействия

Практическое занятие 7
Тема № 7. Исследования акцентуаций личности и психических расстройств личности
Практическое задание 1
Типы дизонтогенеза по классификации В. В. Лебединского
№ п/п	Тип дизонтогенеза	Характеристика типа дизонтогенеза
1	Недоразвитие	
2	Задержанное развитие	
3	Поврежденное развитие
4	Дефицитарное развитие
5	Искаженное развитие	
6	Дисгармоническое развитие

Практическое занятие 8
Тема № 8. Воздействие научения на поведение человека
Практическое задание 1
Программа модификации поведения ребенка 5–6 лет
(негативное поведение в магазине игрушек)
Этапы программы
1. Анализ поведения
2. Формирование правил поведения
3. Использование положительного подкрепления
4. Игнорирование нежелательного поведения
5. Замещение поведения
6. Закрепление результата

Тема № 9. Основные мишени воздействия манипуляторов
Практическое задание 1
Упражнения для распознавания и противостояния манипуляции чувствами

Практическое занятие 10
Тема № 10. Психологические орудия влияния и способы противостояния им
Практическое задание 1
Семь принципов влияния по Р. Чалдини
№ п/п	Принцип влияния	Пример действия принципа
1	Принцип взаимного обмена	
2	Принцип обязательства и последовательности	
3	Принцип социального доказательства	«Все так делают» 

Практическое занятие 11
Тема № 11. Когнитивный и бихевиоральный подходы в современной психологии
Практическое задание 1
Виды когнитивно-поведенческой терапии
№ п/п	Вид когнитивно-поведенческой терапии	Характеристика
1	Когнитивная терапия А. Бека	
2	Консультирование по жизненным умениям Р. Нельсон-Джоунса
3	Мультимодальное консультирование А. Лазаруса	


Практическое занятие 12
Тема № 12. Психоаналитический и экзистенциально-гуманистический подходы
Практическое задание 1
Основные направления глубинной психологии
№ п/п	Направление глубинной психологии	Характеристика
1	Классический психоанализ (З. Фрейд)	
2	Аналитическая психология (К. Г. Юнг)

Практическое занятие 13
Тема № 13. Теоретические основы новых видов психотерапии
Практическое задание 1
Схемная терапия
Определение
Кем разработана
Содержание

Практическое занятие 14
Тема № 14. Психологические теории в практике краткосрочной психотерапии
Практическое задание 1
Мультимодальная краткосрочная терапия А. Лазаруса
Цели работы
Принципы терапии
Методы работы

Подробное описание

📘 О чем эта работа

Материал посвящен основам практической психологии и объединяет 14 тематических практических занятий по ключевым направлениям дисциплины. Внутри последовательно раскрываются методологические основания исследования, системный подход, базовые категории психологии, теории личности, психологические практики, а также современные модели психотерапии и коррекции поведения.

По содержанию это не теоретический обзор в общем виде, а подборка прикладных ответов с определениями, таблицами, примерами и краткими алгоритмами работы психолога. Объектом выступают основные разделы практической психологии, а предметом — их понятия, принципы, методы и способы применения в консультировании и коррекции поведения.

📚 Что внутри

В работе собраны конкретные учебные материалы по дисциплине:

  • таблица понятий: методологический подход, принципы психологического исследования, методы и проблема исследования;
  • принципы системного подхода с примерами: целостность, структурность, иерархичность, развитие и взаимодействие со средой;
  • раскрытие категории высших психических функций: память, внимание, мышление, восприятие, воображение, речь, осознание;
  • сопоставление понятий «индивид», «личность», «субъект», «индивидуальность»;
  • описание гуманистической клиент-центрированной модели К. Роджерса и этапов консультативной работы;
  • практическое применение транзактного анализа Э. Берна с разбором эго-состояний и жизненного сценария;
  • таблица типов дизонтогенеза по В. В. Лебединскому;
  • программа модификации поведения ребенка 5–6 лет в магазине игрушек;
  • упражнения для распознавания манипуляции чувствами и противостояния ей;
  • семь принципов влияния Р. Чалдини и обзор видов когнитивно-поведенческой терапии;
  • направления глубинной психологии: Фрейд, Юнг, Адлер, Хорни, Фромм;
  • схемная терапия Джеффри Янга и мультимодальная краткосрочная терапия А. Лазаруса по модели BASIC I.D.

📊 Для кого подходит

Подойдет студентам психологических направлений, которым нужно быстро подготовить практические задания, семинарские ответы или материал к зачёту по общей, возрастной и практической психологии. Работа полезна для 2–4 курса, когда изучаются теории личности, консультирование, психокоррекция и современные психотерапевтические подходы.

✨ Особенности

Сильная сторона материала — большое количество готовых таблиц и прикладных примеров, которые можно использовать как основу для сдачи дисциплины или доработки под требования преподавателя. Здесь есть не только определения, но и объяснение того, как психологические подходы применяются на практике: от работы с самооценкой и конфликтами до коррекции детского поведения и защиты от манипуляций.

Отдельно ценится структурированная подача: каждая тема оформлена кратко, по сути и в учебном формате, что удобно для быстрого повторения перед занятием. Материал охватывает сразу несколько блоков — методологию, личность, влияние, консультирование и психотерапию — поэтому подходит для комплексного изучения курса.

❓ Частые вопросы

Подойдет ли для моего ВУЗа?
Да, оформление и содержание соответствуют стандартному учебному формату по психологии и легко адаптируются под требования кафедры.

Можно адаптировать?
Да, текст можно сократить, расширить или дополнить примерами, сохранив структуру практических заданий и таблиц.