Ответы на вопросыЭкономическая теорияГод: 2025ММУ: Московский международный университет
👁 7💼 0

Готовая практическая работа: Экономическая теория

Загружена: 28.04.2026 08:14

Комплекс практических заданий по экономической теории: производственные возможности, спрос и предложение, макропоказатели, безработица, инфляция, налоги, бюджет и денежный рынок. Есть готовые расчёты и таблицы.

Содержание

ВЫПОЛНЕНИЕ 
ПРАКТИЧЕСКИХ  ЗАДАНИЙ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Экономическая теория
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1
(Тема 1. Потребности и ресурсы. Проблема выбора)

№1.
Задачи
На основании нижеприведенных данных:
Варианты	Автоматы (тыс. шт.)	Телевизоры (млн. шт.)	Альтернативные издержки производства 1 тыс. автоматов
A	0	28	
B	3	24	1,33
C	6	18	2,0
D	9	10	32,67
E	12	0	3,33
1)	заполните таблицу недостающими данными;
2)	отложив на горизонтальной оси автоматы, а на вертикальной телевизоры, постройте кривую производственных возможностей;
3)	найдите точки, соответствующие:
а)	производству 15 млн. телевизоров и 4 тыс. автоматов,
б) производству 10	тыс. автоматов и 16 млн. телевизоров. Возможно ли такое производство? Эффективно оно или неэффективно?
№2
Квартиросъемщик платит за квартиру 25000 руб. в месяц. Имеющиеся у него сбережения (4 млн. руб.) он хранит в банке, получая 12 % годовых. Ему предлагают купить квартиру за 4 млн. руб. Стоит ли ему покупать квартиру?

Тема 2. «Теория рынка. Тема 3. Конкуренция и монополия»
Задание 1
Цена , ден.ед.:	2	4	5	8	11
Объем предложения, ед.:	8	14	18	24	32
Объем спроса, ед.	34	24	18	8	2
На основании приведенных данных начертите на одном графике кривые спроса и предложения.
а) Каковы параметры равновесия?
б) В каком состоянии будет рынок, если цена установится на уровне 8 ден. ед.? в) В каком состоянии будет рынок, если цена установится на уровне 4 ден. ед.?
№2
Спрос описывается уравнением QD = 14 - 2Р,
а предложение уравнением : QS = - 4 + 2Р. Определите:
а) параметры равновесия (Pe и Qe ) и объем продаж в денежном выражении;
б) в каком состоянии будет рынок, если на рынке установится цена, равная 3 ден. ед.?
№3
Кривые рыночного спроса и предложения имеют вид: QD = 120 - Р ; QS = -
30+ 2Р. Государство, желая изменить объем производства данного товара, вводит верхний предел цены на уровне 60. Определите, на какую величину изменится объем продаваемого товара.
№ 4.
На рынке функционируют две фирмы, на долю 1-ой приходится 70% продаж, на долю 2-ой – 30%.
1)	Определить индекс Харфинделла-Хиршмана (ИХХ),
2)	Как изменится индекс Харфинделла-Хиршмана (ИХХ), если а) объемы продаж 1-ой фирмы увеличится на 10%?
б) две фирмы объединятся?
в) вторая фирма сохранит свою долю, а первая фирма распадется на две, с объемом продаж в 50 и 20%?

Тема 4. «Национальная экономика: цели и результаты развития.
Экономический рост»)
№1
Дано (в тыс. ден. ед.):
Личное потребление	245
Трансфертные платежи	12
Рента	14
Амортизация	27
Проценты	13
Чистый экспорт	3
Заработная плата наемных рабочих	221
Косвенные налоги	18
Индивидуальные налоги	26
Прибыль корпораций	56
Государственные закупки	72
Чистые инвестиции
Прибыль некорпоративного сектора	33
31
Используя приведенные данные рассчитайте:
1)	ВВП по расходам и по доходам,
2)	чистый национальный продукт,
3)	национальный доход,
4)	личный доход,
5)	располагаемый доход,
6)	величину сбережений.
№2
Предположим, что в стране производится только три товара: А, В, С.
В таблице представлены данные о производстве товаров и их ценах в 2019 и 2020гг.
Товары	2019г.	2020г.
	Количество, ед.	Цена, ден. ед.	Количество, ед.	Цена, ден.ед.
А	2	4	3	5
В	4	9	7	7
С	8	6	11	10
Определите номинальный ВВП, реальный ВВП, дефлятор ВВП за 2020г.
№3
В первый год реальный ВВП вырос на 6%, а численность  насе-
ления сократилась на 2%. Во второй год реальный ВВП вырос на 8%, а численность населения увеличилась на 4%.
Найдите:
1)процентное изменение реального ВВП за два года; 2)процентное изменение численности населения за два года; 3)процентное изменение реального ВВП на душу населения в
каждом году и за два года;
4)	средний ежегодный темп роста реального ВВП;
5)	средний ежегодный темп роста реального ВВП на душу населения.

ТЕМА 5. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ: БЕЗРАБОТИЦА, ИНФЛЯЦИЯ, ЦИКЛИЧНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Задачи
№1
Если численность населения 100 млн. чел., численность трудоспособного
населения – 75 млн. чел., численность рабочей силы 60 млн., а уровень безработицы 11%, то чему равна численность занятых?
№2
Общая	численность	населения	140	млн.	чел,	численность
трудоспособного населения - 120 млн. чел. численность занятых 82,8 млн. чел. численность безработных 7,2 млн. чел, естественный уровень безработицы 5%. Чему равна циклическая безработица (млн. чел)?
№3
Дано:
общая численность населения – 400 млн. чел.,
численность трудоспособного населения – 280 млн. чел., численность занятых – 176 млн. чел.,
фрикционная безработица – 6 млн. чел, структурная безработица – 8 млн. чел,
циклическая безработица – 10 млн. чел.
Фактический ВВП 2040 млрд. долл., коэффициент Оукена – 3.
Определить:
1)	фактический уровень безработицы;
2)	естественный уровень безработицы;
3)	потенциальный ВВП.
№4
Рыночная корзина состоит из 2кг муки и 3кг яблок. Цена муки –
2,5руб.\кг, яблок – 5руб.\кг. Найдите уровень инфляции, если цена муки не изменилась, а цена яблок выросла: 1) на 20%; 2) в 3 раза.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5

(ТЕМА 6. «ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ. ФИСКАЛЬНАЯ И МОНЕТАРНАЯ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА. )
№1.
При доходе в 200 тыс. руб. налог составляет 25 тыс., при доходе — в 250 тыс. — 37,5 тыс., а при доходе 350 тыс. – 63 тыс. руб.
1)	Чему равна средняя налоговая ставка при каждом уровне дохода?
2)	Какой это вид налога — пропорциональный, прогрессивный или регрессивный?
3)	Как изменится	характер налога, если сумма налоговых изъятий увеличится, соответственно, до 40, 50, 70 тыс. руб.?
№2
Правительственные	расходы	составляют	150	ден.	ед.,	ставка
подоходного налога — 0,2. ВВП (доход) равен 1000 ден. ед.
1)	Чему равно бюджетное сальдо?
2)	Каково было бы состояние бюджета, если бы:
а) правительственные расходы возросли до 250 ден. ед.; б) ставка налога упала бы до 0,15;
в) произошло и то, и другое?
№3.
Предположим, что ВВП страны равен 60 млрд. ден. ед., ВВП при полной занятости — 100 млрд. ден. ед. Государственные расходы равны 20 млрд. ден. ед., а действующая ставка подоходного налога — 25%. Определите:
1)	фактический дефицит государственного бюджета.
2)	бюджетное сальдо при полной занятости
3)	циклический дефицит государственного бюджета.
№4
Дано:  масса  денег  в  обращении	–  40  ден.ед.,  реальный  объем
производства – 100ден.ед., скорость обращения денег – 10 раз, уровень цен – 4 ден.ед.
Как следует изменить количество денег в обращении, если объем реального производства увеличится на 10%, а скорость обращения денег сократится до 8 раз ?
№5
ВВП составляет 2000 ден.ед., а денежная масса в обращении - 100 ден.
ед. Правительство увеличивает денежную массу до 300 ден.ед. Определить величину ВВП:
1)	если уровень цен и скорость обращения денег постоянны;
2)	если уровень цен увеличится вдвое, а скорость обращения денег в 1,5 раза.
№6
Депозиты банка составляют 500000 ден. ед., обязательные резервы 50000 ден. ед. Как изменятся:
1)	кредитные возможности банка и
2)	предложение денег со стороны всей банковской системы, если вкладчик заберет со своего счета 20000 ден. ед.?

Подробное описание

📘 О чем эта работа

В центре работы — практические задания по экономической теории, охватывающие микро- и макроэкономику. Разбираются выбор в условиях ограниченных ресурсов, поведение спроса и предложения, рыночное равновесие, а также ключевые показатели национальной экономики.

Отдельный блок посвящен государственному регулированию: налогам, бюджету, денежному обращению, банковской системе и инструментам монетарной политики. Все задачи решены на конкретных числах, поэтому материал удобно использовать как готовый образец оформления расчетов.

📚 Что внутри

В работе последовательно выполнены задания по нескольким темам курса:

  • построение кривой производственных возможностей по выпуску автоматов и телевизоров и сравнение эффективных/неэффективных точек производства;
  • расчет альтернативных издержек покупки квартиры вместо аренды с учетом банковского процента;
  • определение равновесной цены и объема рынка по таблицам спроса и предложения, а также анализ дефицита и избытка товара;
  • расчет параметров равновесия по функциям спроса и предложения, денежной выручки и фактического объема продаж;
  • оценка влияния потолка цены на рынок и изменение объема продаж;
  • вычисление индекса Харфинделла-Хиршмана для разных сценариев концентрации рынка;
  • расчет ВВП по расходам и доходам, ЧНП, НД, личного и располагаемого дохода, сбережений;
  • определение номинального и реального ВВП, дефлятора ВВП, темпов роста ВВП и ВВП на душу населения;
  • задачи по безработице: численность занятых, циклическая и естественная безработица, потенциальный ВВП по закону Оукена;
  • расчет уровня инфляции по потребительской корзине, средней налоговой ставки, бюджетного сальдо, денежной массы и кредитных возможностей банка.

📊 Для кого подходит

Материал подойдет студентам экономических, управленческих и финансовых направлений, которые изучают экономическую теорию, микроэкономику и макроэкономику. Его можно использовать для практических занятий, проверки домашних заданий, подготовки к зачету и оформления аналогичных расчетных работ.

✨ Особенности

Работа удобна тем, что в ней собраны сразу несколько типовых сюжетов курса: от рыночного равновесия и структуры рынка до бюджета, инфляции и денежного мультипликатора. Есть готовые формулы, промежуточные вычисления, таблицы с исходными данными и понятные итоговые выводы по каждому номеру.

Такой формат помогает быстро разобраться в логике решения задач и при необходимости адаптировать вычисления под свой вариант. Особенно полезны блоки с графическим анализом, где рассматриваются кривая производственных возможностей, спрос и предложение, а также изменение рыночной ситуации при вмешательстве государства.

❓ Частые вопросы

Подойдет ли для моего ВУЗа?
Да, структура универсальна и соответствует стандартным требованиям к практическим работам по экономической теории.

Можно адаптировать?
Да, легко заменить исходные числа, обновить таблицы и подстроить решение под нужный вариант или методичку.